El trabajo aborda el reto que suponeofrecer El Quijote a los jóvenes de una maneraatractiva a la vez que respetuosa con el textoclásico y propone vías de acercamiento a partir delreconocimiento en el joven lector de su derechoa no leer, pero también la posibilidad de llegar ala obra cervantina por cauces no convencionales,fijando como línea directriz la libertad del lectorcomo condición inexcusable para la adecuadaanimación a la lectura.