El artículo Escuelas étnicas en Brasil y en la formación del Estado nacional: La nacionalizaciónobligatoria de las escuelas para inmigrantes (1937-1945), se propone analizar el proceso denacionalización de la educación en Brasil, con énfasis en la nacionalización obligatoria en el marco delparadigma de la uniformidad cultural, entre 1937 - 1945, en el momento histórico de fuerte acentonacionalista, señalando las consecuencias de este proceso a la ciudadanía para los inmigrantes. Elanálisis se realizó desde la perspectiva de la historia cultural, que se entienda etnia como uno de loselementos que constituí el proceso histórico. Como resultado de la investigación se puede decir quela escuela, llamada a desempeñar un papel central en la conformación de una identidad nacional, seconvirtió en un factor que alimenta la exclusión de los procesos de identidad étnica, y construí unarepresentación de los grupos étnicos que mejor corresponde con la construcción del proyectonacional.