<table style="font-family: 'Times New Roman';" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="700" align="center"><tbody><tr><td><p class="justifica" style="text-align: justify; font-size: 14px; text-indent: 40px;" align="justify"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><p align="justify">Este artigo apresenta algumas reflexões sobre o Ensino da Arte e a construção da identidade. A discussão está centrada na construção da identidade, analisada em dois focos: a necessidade da construção da identidade de forma crítica e as possibilidades identitárias que podem ser oportunizadas através do Ensino da Arte.</p></span></p><p class="justifica" style="text-align: justify; font-size: 14px; text-indent: 40px;" align="justify"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><b>Palavras-chave</p>: Arte. identidade. educação.</span></p></td></tr></tbody></table><br />