In the article the state and the level of studying of methodological and theoretical bases of distance learning were analyzed and researched; the methodological bases were formed, a list of characteristics was revealed, relevant only to distance learning; a list of advantages and disadvantages of distance learning using for the development of subject-reference competence of information technology teachers was revealed.<br>У статті проаналізовано і досліджено стан та рівень вивченості методологічних і теоретичних основ дистанційного навчання; сформовано методологічні основи, виявлено низку характеристик, притаманних лише дистанційному навчанню; виявлено переваги та недоліки застосування дистанційного навчання до розвитку предметно-орієнтовної компетентності вчителів інформатики.