A política de escola de tempo integral na rede municipal de Vitória da Conquista

dc.creator	Benedito Eugenio
dc.creator	Irailde de O. Xavier
dc.date	2010-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:05:35Z
dc.date.available	2015-07-20T22:05:35Z
dc.identifier	2179-2534
dc.identifier	https://doaj.org/article/fd694906a065411a9dcd88755a1206ef
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/9860
dc.description	El artículo se propone presentar los resultados de una investigación de las políticas públicas para laeducación básica en Bahía-Brasil. Aquí se discuten las características de una escuela de tiempointegral en la ciudad de Vitoria da Conquista. Para la construcción de los datos hicimos uso de unainvestigación cualitativa que incluye entrevistas con los profesionales de la primera escuela paraponer en práctica esta política en el municipio y el análisis de documentos. El análisis apunta paradiferentes concepciones de una escuela a tiempo integral presente en las entrevistas, así como lareducción, por el gobierno municipal, del número de las escuelas a tiempo integral.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	Italian
dc.language	French
dc.language	English
dc.publisher	Universidade do Sul de Santa Catarina
dc.relation	http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/526/523
dc.relation	https://doaj.org/toc/2179-2534
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Poiésis , Vol 3, Iss 5, Pp 56-70 (2010)
dc.subject	Escuela de tiempo integral
dc.subject	La política pública
dc.subject	La educación municipal.
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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