Benedito Eugenio; Irailde de O. Xavier
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El artículo se propone presentar los resultados de una investigación de las políticas públicas para laeducación básica en Bahía-Brasil. Aquí se discuten las características de una escuela de tiempointegral en la ciudad de Vitoria da Conquista. Para la construcción de los datos hicimos uso de unainvestigación cualitativa que incluye entrevistas con los profesionales de la primera escuela paraponer en práctica esta política en el municipio y el análisis de documentos. El análisis apunta paradiferentes concepciones de una escuela a tiempo integral presente en las entrevistas, así como lareducción, por el gobierno municipal, del número de las escuelas a tiempo integral.