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DEVELOPING A CEF BASED CURRICULUM: A CASE STUDY
Beril Sarayköylü; Gülfem Akdoğan; Evrim Üstünlüoğlu; Kısmet Funda Akgül Zazaoğlu; Michelle N. Keskin
(
International Journal of Instruction
,
)
Políticas Institucionais: a interpretação da delinqüência
Eni Puccinell Orlandi
(
UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
,
)
ПЕРСПЕКТИВИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ МОДЕЛІ ШКОЛИ РERSPECTIVES OF THE INFORMATION MODEL OF SCHOOL
Н. Лавріченко
(
Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
,
)
Anadolu University Distance Education System From Emercence to 21st Century
Ali Ekrem OZKUL
(
Anadolu University, Eskisehir, Turkey
,
)
Interacció educativa adult-infant en l'àmbit familiar. Nivells d'anàlisi i nivells de significació
María del Mar González; Jesús Palacios
(
Universitat de Barcelona
,
)
Entre o risco biológico e o risco social: um estudo de caso
Oliveira-Formosinho Júlia; Araújo Sara Barros
(
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
,
)
PROBLEMS OF CREATION THE MONITORING SYSTEM CONCERNING THE CONDITION OF INFORMATIZATION OF THE GENERAL EDUCATION INSTITUTIONS ПРОБЛЕМИ СТВОРЕННЯ СИСТЕМИ МОНІТОРИНГУ СТАНУ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
В.Ю. Биков; A.Ю. Пилипчук
(
Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
,
)
De la Galàxia Gutenberg a l'Era Marconi (Ecosistema comunicatiu, tecnologia i educació audiovisuals)
Francesc-Josep Deó
(
Universitat de Barcelona
,
)
From Democratic Participation to School Choice: Quasimarket Principles in the Spanish Educational Legislation De la Participación Democrática a la Elección de Centro: las Bases del Cuasimercado en la Legislación Educativa Española.
Antonio Olmedo Reinoso
(
Arizona State University
,
)
Livro Didático: Equívocos no Tratamento Metodológico da Poesia Infantil
Renata Junqueira de Souza
(
Universidade Estadual Paulista/Unesp - Câmpus de Presidente Prudente
,
)
From the IGIP2012 Chair
Michael E. Auer
(
kassel university press GmbH
,
)
Intervención comunitaria de integración de lo social a los contenidos de las Disciplinas Básicas Biomédicas en el enriquecimiento de valores profesionales Community intervention related to social integration in contents of Biomedical Basic Disciplines in the enrichment of professional values
Marta Castro Bosch; Idelvis Quintana Polanco; Teresa Leyva; Yanet Santos Piñón
(
Editorial Ciencias Médicas
,
)
Representações sociais de meio ambiente: subsídios para a formação continuada de professores Social representations of the environment: subsidies for the continuing education of school teachers
Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior; Eduardo Augusto Tomanik
(
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru.
,
)
Comunicação Interna como Ferramenta de Promoção da Qualidade Total para a Satisfação do Cliente
Adriana Bernadete Barros Carvalho Garcia
(
Faculdades Integradas Teresa D'Ávila, (Fatea)
,
)
Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações Teaching work and training models: old and new challenges and representations
Elba Siqueira de Sá Barretto
(
Fundação Carlos Chagas
,
)
Several characteristic features of children’s representations
Oana-Ramona Ilovan; Maria Eliza Dulamă; Cornelia Vanea
(
Babes-Bolyai University, Cluj-Napoca
,
)
Centro de Educação Matemática (CEM): Fragmentos de Identidade
Heloisa da Silva
(
UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
,
)
Leituras e representações do ano de 1968 no Brasil: algumas anotações
Alípio Freire
(
UNICAMP - Faculdade de Educação
,
)
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UM CAMINHO ABERTO PARA A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA. EDUCATION OF ETHNIC AND RACIAL RELATIONS: AN OPEN PATH TO THE CONSTRUCTION OF A CRITICAL INTERCULTURAL EDUCATION
Janssen Felipe da Silva; Michele Guerreiro Ferreira; Delma Josefa da Silva
(
Universidade Federal de São Carlos
,
)
The Ranking of the Institutions of Higher Education in Bulgaria: Status, Problems and Prospects [In Bulgarian]
P. Boyadjieva
(
University of Sofia
,
)
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