The information and communication technologies represent the change of the didactics.The movement fallen also in the ideas about the using of modern technologies by the learning process and also on the field, what they should learn. Just a few years ago the accent of the using of computers by the teachers was set on the customs way, mainly writing of texts, creating of charts and tables. Now, in the foreground of the interests the learning of the effective using of the modern technologies as an item of the learning process. The transformation process of the didactics subjects is in progress not only in all states of the European Union, but also by us it comes to the innovations in the classic distance learning, as well as in the self learning, which turned info distributed learning, where the self study is completed with educative charges.Informační a komunikační technológie vyvolávají změnu didaktiky. Posun nastal též v představě o tom, co mají pedagogové s moderními technologiemi vlastně dělat a co se mají naučit. Ještě před několika lety se kladl důraz na to, aby učitelé uměli používat počítač uživatelským způsobem, tedy psát texty vytvářet tabulky a grafy Dnes je v popředí zájmu naučit se moderní technologie efektivně používat jako nástroj vzdělávacího procesu. Tak jako v každém státě Evropské unie probíhá změna v didaktice předmětů, také u nás došlo k inovaci, ať už v klasickém distančním vzdělávání nebo u současného samostudia, které se změnilo na distributed learning, kdy je samostudium doplněné o tzv. výukové dávky.