Description:
<ol><li><strong>Los saberes del docente. Una perspectiva desde las humanidades y las ciencias sociales</strong></li><li><strong>La evaluación de la docencia universitaria en México: Un estado de conocimiento del período 1990-2004</strong></li><li><strong>A propósito de la evaluación por pares: La necesidad de semantizar la evaluación y las prácticas docentes</strong></li></ol>