Cet article présente le bilan après l’expérience menée en 2008/2009 au département Réseaux & Télécommunications de l’IUT Nancy-Brabois de l’utilisation d’un logiciel baptisé Projet Voltaire qui permet de remettre à niveau les étudiants en orthographe. L’évaluation initiale a montré que les étudiants ne maîtrisaient que 37% des 140 difficultés testées. Pendant plusieurs mois, ils ont utilisé le programme de remise à niveau individualisé et à l’évaluation finale, ils en maîtrisaient 69%. La progression des étudiants est flagrante et prouve l’intérêt de cet outil innovant et ludique.