Н.М. Кириленко
Description:
In the article the pedagogical requirements to practical application of computer didactic games in higher educational establishment are considered. The aim of the article is the presentation of the pedagogical requirements and optimum methods of teaching in order to solve the set of tasks, introduce the basic stages in the use of computer didactic games, develop pedagogical recommendations how to conduct practical classes. The tasks of finding out the effective methods and ways of teaching and the organization of the effective cognitive activities are suggested. Attention is paid to the usage of the computer didactic games in teaching of the mathematical disciplines; this allows the students to model their future professional activities, freely communicate and develop creativity.<br>У статті розглянуто педагогічні вимоги до практичного застосування комп&rsquo;ютерних дидактичних ігор у вищому навчальному закладі. Метою статті є викладення педагогічних вимог, виділення оптимальних методів і прийомів навчання з метою розв&rsquo;язання певних завдань, упровадження основних етапів застосування комп&rsquo;ютерних дидактичних ігор та розробка педагогічних рекомендації щодо проведення практичних занять. Пропонуються завдання для пошуку оптимальних методів і прийомів навчання та для організації ефективної пізнавальної діяльності студентів. Акцентується увага на застосуванні комп&rsquo;ютерних дидактичних ігор у викладанні предметів математичного циклу, що надає змогу студентам моделювати майбутню професійну діяльність, вільно спілкуватись, розвивати креативність.