Bent B. Andresen
Description:
<p>F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr. 1: Undervisningsformer p&aring; nettet, november 2003, red. Simon Heilesen og Helle B&aelig;kkelund Jensen. ISSN 1603-5518.</p><p>Artiklen indeholder f&oslash;rst en analyse af visioner om og erfaringer med omstilling til e-l&aelig;ring. I den forbindelse tages afs&aelig;t i f&oslash;lgende sp&oslash;rgsm&aring;l: Er der en god begrundelse for e-l&aelig;ring? Dern&aelig;st kobles til p&aelig;dagogisk teori og begrebsdannelse. Et sp&oslash;rgsm&aring;l er her: hvordan kan man udvikle et personligt curriculum, der modsvarer deltagernes behov? Tredje og sidste del handler om didaktiske overvejelser i forbindelse med planl&aelig;gning, tilrettel&aelig;ggelse, gennemf&oslash;relse og evaluering af e-l&aelig;ring. Sp&oslash;rgsm&aring;let er her: hvordan kan man udvikle e-l&aelig;ringskoncepter?</p>