Description:
<p>Recibido 15 de noviembre de 2006 • Aprobado 30 de noviembre de 2006</p> <p> </p> <p><strong>Resumen.</strong><strong> </strong>La presente ponencia surge de la experiencia de Jornadas Comunitarias Amor Joven: un modelo de abordaje comunitario de la sexualidad de los y las adolescentes, que pretendía llevar la educación de la sexualidad joven a comunidades de diferentes regiones del país.</p> <p>Las siguientes son las reflexiones sobre la experiencia en dos niveles: primero, por la decisión de apoyar procesos de aprendizaje y no procesos de enseñanza-aprendizaje, en la educación no formal y, segundo, el asunto de la necesidad de crear sinergias entre los sistemas de aprendizaje.</p> <p> </p> <p><strong>Abstract.</strong><strong> </strong>This article is the result of a paper presented at the Youth Love Communitarian Conferences: a communitarian model of youth sexuality, which pretended to teach youth sexual education into different communities and regions of the country.</p> <p>The author contributes with thoughts about the experience in two different levels. First, the decision of supporting learning processes instead of teaching-learning processes, in informal education; and second, the necessity of creating synergy between learning systems.</p>