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A pessoa cega e a inclusão: um olhar a partir da psicologia histórico-cultural The blind person and the inclusion: a cultural-historical psychology view

Miriam Cristina Frey de Lira; Luciane Maria Schlindwein (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
Comunicação suplementar e/ou alternativa: fatores favoráveis e desfavoráveis ao uso no contexto familar Augmentative and alternative communication: favorable and unfavorable factors leading to its use in the family context

Simone Kr&#252;ger; Ana Paula Berberian; Ana Cristina Guarinelo; Luciana Branco Carnevale (Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, )
De la retórica a la realidad: la educación inclusiva en Sudáfrica

Naicker, S.M; García Pastor, C. (The Department of Methods of Research and Diagnostic in Educ, )
Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial e o Decreto nº 5.626/05 Bilingual education for the deaf and inclusion under the National Policy on Special Education and Decree 5.626/05

Ana Claudia Balieiro Lodi (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, )
Educação bilíngue para surdos: um olhar a partir da trajetória de intérpretes de Língua Brasileira de Sinais/Bilingual education for deaf: a view from the trajectory of Brazilian Sign Language interpreters

Diléia Aparecida Martins; Vera Lúcia de Carvalho Machado (Universidade Estadual de Campinas, )
Educação superior: bem público, equidade e democratização Higher education: public good, equity and democratization

José Dias Sobrinho (Universidade de Sorocaba, )
Education of the deaf in mainstream schools: exploring aspects related to communication in the inclusion process

Gilmar de Carvalho Cruz; Patrícia Aspilicueta; Carla Delani Leite (Universidade Estadual de Ponta Grossa, )
Effects of inclusive education: Current state of research for students with social-emotional problems

Stephan Ellinger; Roland Stein (Pabst Science Publishers, )
Elementary SuperVision and the Supervisor: Teacher Attitudes and Inclusive Education

Jodi GOTTFRIED; Thomas G. RYAN (International Electronic Journal of Elementary Education, )
Estatísticas educacionais como um sistema de razão: relações entre governo da educação e inclusão e exclusão sociais Educational statistics as a system of reason: relations of governing education and social inclusion and exclusion

Tom Popkewitz; Sverker Lindblad (Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes, )
INCLUSÃO DE ALUNOS COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. INCLUSION OF STUDENTS WITH DEAFNESS IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

Alves, Tássia Pereira; Sales, Zenilda Nogueira; Moreira, Ramon Missias; Duarte, Leonardo de Carvalho; Couto, Edvaldo Souza
Inclusão de uma aluna cega em um curso de licenciatura em Química Inclusion of a blind student in a chemistry education teachers' undergraduate program

Anelise Maria Regiani; Gerson de Souza Mól (Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., )
Inclusão e linguagem nos anos iniciais do ensino fundamental = Inclusion and language in the early years of elementary school

Rogério Drago (Universidade de Brasília, )
Inclusão escolar de crianças com síndrome de down: experiências contadas pelas famílias School inclusion of children with down syndrome: experiences told by families

Flávia Mendonça Rosa Luiz; Lucila Castanheira Nascimento (Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, )
Inclusive Education Reform in Bangladesh: Pre-Service Teachers’ Responses to Include Students with Special Educational Needs in Regular Classrooms

Md. Saiful Malak (International Journal of Instruction, )
Influências do Banco Mundial no projeto educacional brasileiro Influences of the World Bank on the Brazilian education project

Helena Altmann (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, )
Internet: fator de inclusão da pessoa surda

Cristiano Cordeiro Cruz; Andréa da Silva Rosa (Universidade Estadual de Campinas, )
La escuela media bajo el mandato de la obligatoriedad Compulsory high school

Renata Giovine; Liliana Martignoni (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
Meta-avaliação de uma extensão universitária: Estudo de caso Meta-evaluation of a university extension: a case study

Daniela Munerato Piccolo Arroyo; Maria Silvia Pinto De Moura Librandi Da Rocha (Universidade de Sorocaba, )
Mobile Learning for All

Marco Arrigo; Giovanni Ciprì (Kent State University, )

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