The urgency of the material stated in the given work is caused by necessity of search of the ways of optimization and automation of projecting process of the subject modular structure which is expedient to produce on integration bases, accounting problems of the coordinated teaching of subjects of various cycles of preparation of the future specialists. In the paper information-mathematical bases of projecting of the subject modular structure are covered on the basis of integration of scientific knowledge, the place of information technologies at realization of such projecting is determined. Recommendations as for the choice of tools for its realization are offered.<br>Актуальність матеріалу, викладеного у статті, зумовлюється необхідністю пошуку шляхів оптимізації та автоматизації процесу проектування модульної структури навчальної дисципліни, яке доцільно здійснювати на інтегративних засадах, зважаючи на проблеми узгодженого викладання навчальних дисциплін різних циклів підготовки майбутніх фахівців. У роботі висвітлено інформатико-математичні основи проектування модульної структури навчальної дисципліни на засадах інтеграції наукових знань, а також визначено місце інформаційних технологій під час здійснення означеного проектування. Запропоновано рекомендації щодо вибору інструментальних засобів його реалізації.