O esforço envolvido na construção de Ambientes Interativos de<br />Aprendizagem é, normalmente, uma tarefa árdua. Aspectos como definiçãoda arquitetura, implementação de componentes, estratégias derepresentação do conhecimento tornam seu desenvolvimento,administração e distribuição complexos e ineficazes em termos de tempo e custo. Para abordar tais aspectos, propõe-se neste artigo um Sistema de<br />Autoria para Construção de Ambientes Interativos de Aprendizagem baseado em Agentes. Essa abordagem possui ferramentas, uma infraestrutura baseada em ontologia para sistemas educacionais e uma sociedade de agentes que auxiliem na modelagem do domínio e resolução de problemas, através técnicas de Inteligência Artificial. Além do mais, apresenta-se um estudo de caso a fim de demonstrar a efetividade da proposta.