<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-layout-grid-align: auto;"><span style="font-family: Arial; color: #000000; font-size: 10pt;">Objetivo: Caracterizar, por meio da abordagem bibliométrica, a produção científica em Educação Especial presente nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). A BVS é coordenada pela Bireme - </span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Centro Especializado da Organização Pan-Americana de Saúde cujo objetivo é promover a disseminação e uso<span style="color: #000000;"> da informação científica em saúde. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-layout-grid-align: auto;"><span style="font-family: Arial; color: #000000; font-size: 10pt;">Método: A metodologia da pesquisa foi realizada observando-se os seguintes passos: revisão de literatura sobre educação especial e bibliometria; coleta de dados no site da Bireme sobre a presença da educação especial nas bases de dados; organização, tratamento bibliométrico e análise dos dados coletados utilizando os softwares MS Excel e Vantage Point.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-layout-grid-align: auto;"><span style="font-family: Arial; color: #000000; font-size: 10pt;">Resultados: Foram produzidos indicadores que permitiram verificar que o idioma predominante das produções científicas foi o Português; a maioria dos registros foi escrita de forma individual; as temáticas mais abordadas foram a psicologia e psicologia do desenvolvimento. </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-layout-grid-align: auto;"><span style="font-family: Arial; color: #000000; font-size: 10pt;">Conclusão: Esses indicadores bibliométricos caracterizaram o estado da arte da produção científica em Educação Especial nas diversas bases de dados da Bireme e também demonstraram a interdisciplinaridade entre Ciências da Saúde e a Educação Especial. </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-layout-grid-align: auto;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"><br> </br> Palavras-chave: Educação Especial; Análise bibliométrica; Avaliação da produção científica.</span></p>