Description:
En aquest treball es presenta una anàlisi dels canvis que ha patit el camp de la pedagogia en els darrers temps. A més a més s’analitza el nou cicle que s’inaugura en l’ensenyament caracteritzat per la situació social, econòmica i cultural que ha instaurat la globalització. Així mateix, també es reflexiona sobre si aquests canvis afavoreixen una millora en la qualitat del sistema educatiu espanyol i sobre quin ha de ser el paper de l’educador en aquest nou panorama.<br>This paper offers an analysis of the recent changes which occurred in the pedagogy field. It also analyzes the new cycle in teaching, which is characterized by the social, economical and cultural situation resulting from globalization. Besides, the article also studies whether these changes improve the quality of the Spanish educative system and what educational role this situation should offer.<br>En este trabajo se presenta un análisis de los cambios que ha experimentado el campo de la pedagogía en los últimos tiempos. Además se analiza el nuevo ciclo que se inaugura en la enseñanza caracterizado por la situación social, económica y cultural que ha instaurado la globalización. Así mismo, también se reflexiona sobre si estos cambios favorecen una mejora en la calidad del sistema educativo español y sobre cuál ha de ser el papel del educador en este nuevo panorama.