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<div style="text-align: justify;"><p class="p1">Parafraseando aquella celebérrima tesis de Descartes “pienso, luego existo”, digamos que para un profesor, a modo de consigna, podría valer tam<span class="s1">bién </span>esta otra: “educo, luego leo”. Las competencias para desempeñar la tarea de educadores en los niños y jóvenes de hoy y del futuro sólo pueden desarrollarse en medida de la apertura a los numerosos estímulos intelectuales que nos llegan de esta aldea global en la que se ha convertido el mundo.</p><p class="p1">Descargue el PDF para ver toda la editorial</p><p class="p1"> </p></div>