Andrea T. S. Persio; Célia M. L. Giotti; Celso Hences; Odilane dos S. De Bortoli; Claiton José Grabauska; Eliza da Costa Guandet; Everton Fêrrêr de Oliveira
Description:
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="700" align="center"><tbody><tr><td><p class="justifica"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Este trabalho processa-se na investigação e colaboração educacionais no contexto das escolas públicas de assentamentos de reforma agrária. A meta é estabelecer ações no cotidiano da escola, com vistas ao fortalecimento da formação e escolarização dos sujeitos envolvidos, aprimorando entendimentos na superação de situações-limites presentes na realidade educacional.</span></p></td></tr></tbody></table><br />