FASP juridique télévisuelle : gros plan sur les étudiants en droit et zoom arrière sur une approche pédagogique Legal TV FASP : A Close up Shot on Law Students and a Zoom out on a Pedagogic Approach

dc.creator	Sandrine Chapon
dc.date	2012-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:20:32Z
dc.date.available	2015-08-12T11:20:32Z
dc.identifier	10.4000/apliut.856
dc.identifier	2257-5405
dc.identifier	2119-5242
dc.identifier	https://doaj.org/article/9336e21a2d81463a8fa03605aae6b606
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28347
dc.description	Cet article présente les résultats d’une enquête de terrain menée auprès de 55 étudiants de la Faculté de droit de Grenoble en 2010. Le point de départ de l’étude est une interrogation sur la valeur ajoutée de l’utilisation des FASP télévisuelles en cours d’anglais juridique si les étudiants regardent déjà ces séries dans la sphère privée. Les résultats de l’enquête montrent que, non seulement la FASP juridique n’est pas très populaire auprès de ce public mais que, de plus, elle est regardée majoritairement en français. Ces deux éléments combinés fournissent des pistes intéressantes d’exploitation pédagogique de ce support.<br>This article presents the results of a questionnaire submitted to 55 students from the Grenoble Law School in 2010. The starting point was to reflect on the benefits of using TV FASP in Legal English classes, if the students had already watched the same series for pleasure. The results of this study show that, contrary to expectations, legal FASP is not very popular amongst law students and is mainly watched in French. These combined elements provide interesting pedagogic leads in the use of legal FASP for didactic purposes.
dc.language	French
dc.language	English
dc.publisher	Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT)
dc.relation	http://apliut.revues.org/856
dc.relation	https://doaj.org/toc/2257-5405
dc.relation	https://doaj.org/toc/2119-5242
dc.source	Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Vol XXX, Iss 2, Pp 112-128 (2012)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
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dc.subject	L
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dc.title	FASP juridique télévisuelle : gros plan sur les étudiants en droit et zoom arrière sur une approche pédagogique Legal TV FASP : A Close up Shot on Law Students and a Zoom out on a Pedagogic Approach
dc.type	article