Description:
Este artículo describe los resultados de la aplicación de metaversos como herramienta de enseñanza en el ámbito jurídico. La actividad pedagógica realizada se ha llevado a cabo a través de la simulación de un juicio virtual en Second Life. El enfoque dado al ejercicio del derecho en un entorno virtual combinó las siguientes actividades: (1) el análisis jurídico a través de foros de discusión, como una actividad obligatoria previa al juicio. Esta tarea inicial se llevó a cabo a través de la plataforma de aprendizaje asincrónica en 2D Moodle (Aula Judicial), (2) el trabajo colaborativo a través de Google Docs para preparar todos los documentos legales pertinentes (demanda, contestación y tramitación judicial), y (3) la inmersión síncrona en una experiencia 3D de un juicio en Second Life.<br><p>This article describes the results of implementing metaverses as teaching tools in the academic field of law. It is based upon a pedagogical activity that was made possible by the use of a virtual reality court session developed in Second Life. Our approach to virtual law practice combined the following set of activities: (1) legal analysis through discussion forums, as a required pre-trial activity. This initial task was implemented trough the asynchronous learning platform Moodle (Aula Judicial); (2) collaborative work through Google Docs as to prepare all the relevant legal paperwork (claim, statement of defense, judicial proceedings); (3) synchronous inmersion in a Second Life trial experience.</p><br><p>Aquest article descriu els resultats de l'aplicació de metaversos com a eina d'ensenyament en l'àmbit jurídic. L'activitat pedagògica realitzada s'ha dut a terme a través de la simulació d'un judici virtual a Second Life. L'enfocament donat a l'exercici del dret en un entorn virtual ha combinat les següents activitats: (1) l'anàlisi jurídica a través de fòrums de discussió, com una activitat obligatòria prèvia al judici. Aquesta tasca inicial es va dur a terme a través de la plataforma d'aprenentatge asincrònica en 2D Moodle (<em>Aula Judicial</em>); (2) el treball col.laboratiu a través de Google Docs per a preparar tots els documents legals pertinents (demanda, contestació i tramitació judicial); i (3) la immersió síncrona en una experiència 3D d'un judici a Second Life.</p>