<p>http://dx.doi.org/10.5902/198464442696</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 0cm; line-height: normal;"> </p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 10pt;">No início da chamada Primeira República, os ginásios públicos não existiam em todas as cidades brasileiras, desta forma, o regime de Internato foi uma opção para os jovens que viviam no interior do país e que desejavam cursar o ensino secundário. Assim, o presente artigo buscou investigar o Internato do Ginásio Paranaense, objetivando evidenciar o uso de estratégias e táticas utilizadas na criação, o funcionamento e o cotidiano do Internato, por meio de evidências deixadas por alguns professores, alunos e pela direção do Internato e governo do Estado.</span></p><br>It is known that in Brazil, at the start of so-called First Republic, the public secondary school is not existed in all Brazilian cities, so the scheme was an internship option for young living within the country the State who wanted to attend the teaching secondary. The main objective of this paper was to seek to understand and explain the strategies of the state and the local church Catholic referred create operation of the Boarding Gynásio Paranaense (1919-1942).