Description:
<p>F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-l&aelig;ring - problemer og perspektiver, september - december 2004, red. Poul G&oslash;tke og Annette Lorentsen. ISSN 1603-5518.</p><p>P&aring; baggrund af to sp&oslash;rgeskemaunders&oslash;gelser og egne observationer ved undervisningen p&aring; det medicinske studium, K&oslash;benhavns Universitet beskrives det, at ikke alle studerende tager imod tilbud om at anvende internet i forbindelse med undervisningen. Dette h&aelig;nger sammen med flere faktorer &ndash; de studerendes IKT kompetence, internet adgang fra hjemmet, motivation fra underviserne, overskuelighed i det udbudte undervisningsmateriale. Det anbefales, at man ved tilrettel&aelig;ggelsen af internetbaseret st&oslash;tte af undervisningen tager udgangspunkt i de studerendes foruds&aelig;tninger og motivation, og at n&aring;r man tilrettel&aelig;gger et l&aelig;ringsmilj&oslash; g&oslash;r det enkelt og lettilg&aelig;ngeligt b&aring;de af hensyn til de studerende og underviserne.</p>